ຫຼາຍກວ່າການເຄື່ອນທີ່: ໜ້າທີ່ທີ່ສຳຄັນຂອງລໍ້ຍູ້ສຳລັບເດັກທີ່ມີອາການສະໝອງເສື່ອມ

ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນໂຣກສະຫມອງເສື່ອມ (CP), ລໍ້ເຫຼື່ອນແມ່ນຫຼາຍກ່ວາເຄື່ອງມືງ່າຍດາຍສໍາລັບການໄປຈາກບ່ອນຫນຶ່ງໄປຫາບ່ອນອື່ນ. ມັນ​ເປັນ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ປັບ​ຕົວ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄຫມ, ເປັນ​ຮາກ​ຖານ​ຂອງ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ແລະ​ກະ​ແຈ​ທີ່​ປົດ​ລັອກ​ໂລກ​ຂອງ​ການ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ, ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ, ແລະ​ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້. Cerebral palsy ແມ່ນກຸ່ມທີ່ສັບສົນຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ, ກ້າມເນື້ອ, ແລະທ່າທາງ, ແລະຜົນກະທົບຂອງມັນຕໍ່ເດັກແຕ່ລະຄົນແມ່ນເປັນເອກະລັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ລໍ້ເຫຼື່ອນທີ່ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີ CP ບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂທີ່ມີຂະຫນາດດຽວ, ແຕ່ເປັນລະບົບການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານສູງທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສັງຄົມ, ແລະການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຫນ້າທີ່ເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບົດບາດອັນເລິກເຊິ່ງຂອງອຸປະກອນນີ້ໃນຊີວິດຂອງເດັກ.

1. ການສະຫນັບສະຫນູນພື້ນຖານ: ຄວາມຫມັ້ນຄົງຂອງ postural ແລະບ່ອນນັ່ງ

ໜ້າທີ່ທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງລົດເຂັນ CP ແມ່ນການໃຫ້ການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານຫຼັງທີ່ດີທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ມີ CP ປະສົບກັບຄວາມທ້າທາຍຂອງກ້າມຊີ້ນ - ເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີ hypotonia (ສຽງຕ່ໍາ, ນໍາໄປສູ່ການ 'floppy' ຮູບລັກສະນະ) ຫຼື hypertonia (ສຽງສູງ, ເຮັດໃຫ້ແຂງແລະ spasticity). ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ທີ່​ເຫມາະ​ສົມ​, ເດັກ​ນ້ອຍ​ອາດ​ຈະ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈະ​ນັ່ງ​ຕັ້ງ​ໄດ້​, ເຮັດ​ໃຫ້​ມີ​ທ່າ​ທາງ​ທີ່​ຫຼຸດ​ລົງ​ຫຼື​ບໍ່​ສົມ​ມາດ​. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເບິ່ງບໍ່ສະບາຍແຕ່ສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງໃນໄລຍະຍາວ, ລວມທັງ curvature spinal (scoliosis), hip dislocation, ແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຫາຍໃຈ.

ລໍ້ເຫຼື່ອນທີ່ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານຈະກ່າວເຖິງເລື່ອງນີ້ໂດຍຜ່ານລະບົບບ່ອນນັ່ງຂອງມັນ. ນີ້ປະກອບມີ:

• ບ່ອນນັ່ງ ແລະພວງຮອງພື້ນ: ມີຮູບຮ່າງໃຫ້ກົງກັບຮ່າງກາຍຂອງເດັກ, ໃຫ້ມີຖານທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ສົ່ງເສີມທ່າທາງຕັ້ງຊື່ທີ່ສົມມາດ.

• ຮອງຮັບດ້ານຂ້າງ ແລະ ຮູທະວານ: padded 'ປີກ' ຢູ່ດ້ານຂ້າງຂອງບ່ອນນັ່ງແລະດ້ານຫລັງທີ່ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ລໍາຕົ້ນຕົກລົງໄປຂ້າງຫນຶ່ງ.

• Hip Guides ແລະ Pommels: ອົງປະກອບທີ່ຕັ້ງ hips ຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ຂາມີຮອຍຂີດຂ່ວນ (ຂ້າມຜ່ານ), ບັນຫາທົ່ວໄປທີ່ມີ spasticity.

• ທີ່ຮອງຫົວ: ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີການຄວບຄຸມຫົວບໍ່ດີ, ພວງຫົວທີ່ຮອງຮັບແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອຄວາມປອດໄພ, ຄວາມສະດວກສະບາຍ, ແລະເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດພົວພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຂົາຕໍ່ຫນ້າ.

ໂດຍການສ້າງລະບົບບ່ອນນັ່ງທີ່ຫມັ້ນຄົງແລະສອດຄ່ອງ, ລໍ້ເຫຼື່ອນເຮັດໃຫ້ພະລັງງານຂອງເດັກຖືກປ່ຽນເສັ້ນທາງຈາກຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງການຕໍ່ສູ້ກັບແຮງໂນ້ມຖ່ວງໄປສູ່ກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍເຊັ່ນການຮຽນຮູ້, ການຫຼີ້ນ, ແລະການສື່ສານ.

2. ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນທີ່ ແລະຄວາມເປັນເອກະລາດ

ຢູ່ໃນຫຼັກຂອງມັນ, ລໍ້ເຫຼື່ອນສະຫນອງການເຄື່ອນໄຫວ. ສຳລັບເດັກທີ່ບໍ່ສາມາດຍ່າງ ຫຼືຍ່າງໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ລໍ້ເຂັນແມ່ນຂາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ນີ້​ແມ່ນ​ສຳຄັນ​ຕໍ່​ການ​ພັດທະນາ​ທາງ​ສະຕິ​ປັນຍາ ​ແລະ ສັງຄົມ. ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ໃນ​ການ​ຄົ້ນ​ຫາ​ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ອິດ​ສະ​ຫຼະ—ການ​ຍ້າຍ​ອອກ​ຈາກ​ພື້ນ​ທີ່​ຂອງ​ຫຼິ້ນ​ໄປ​ບ່ອນ​ວາງ​ປຶ້ມ, ຫຼື​ການ​ຕິດ​ຕາມ​ພໍ່​ແມ່​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ເຮ​​ືອນ​ຄົວ—ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຢາກ​ຮູ້​ຢາກ​ເຫັນ, spatial awareness, ແລະ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ.

ວິທີການຂອງ propulsion ແມ່ນການພິຈາລະນາທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສໍາຄັນ:

• ການຂັບເຄື່ອນດ້ວຍຕົນເອງ: ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຮ່າງກາຍສ່ວນເທິງພຽງພໍແລະການປະສານງານ, ລໍ້ເຫຼື່ອນຄູ່ມືນ້ໍາຫນັກເບົາທີ່ມີຂອບຍູ້ຊ່ວຍໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເປັນເອກະລາດ. ນີ້ສົ່ງເສີມການສອດຄ່ອງກັບຮ່າງກາຍແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເລິກເຊິ່ງຂອງການຄວບຄຸມຊີວິດຂອງຕົນເອງ.

• Caregiver-Propulsion (Transit): ສຳລັບເດັກນ້ອຍ ຫຼືຜູ້ທີ່ມີຄວາມທ້າທາຍທາງຮ່າງກາຍຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ລົດເຂັນຂົນສົ່ງ, ມີມືຈັບສຳລັບຜູ້ເບິ່ງແຍງເພື່ອຍູ້, ແມ່ນຮູບແບບການຂົນສົ່ງຫຼັກ.

• Power Mobility: ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ມີ CP, ລໍ້ເຫຼື່ອນພະລັງງານແມ່ນທາງເລືອກທີ່ປ່ຽນແປງຊີວິດ. ຄວບຄຸມໂດຍ joystick, head array, ຫຼືອຸປະກອນປ້ອນຂໍ້ມູນພິເສດອື່ນໆ, ມັນສະຫນອງການເຄື່ອນທີ່ທີ່ເປັນເອກະລາດສໍາລັບຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດຂັບລົດດ້ວຍຕົນເອງໄດ້. ການເຂົ້າເຖິງລົດເຂັນພະລັງງານໃນໄວໜຸ່ມໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປັບປຸງຄວາມນັບຖືຕົນເອງ, ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນສັງຄົມ ແລະ ແມ້ແຕ່ທັກສະການສື່ສານຂອງເດັກ, ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າຫາໝູ່ເພື່ອນ ແລະເລີ່ມປະຕິສຳພັນຕາມເງື່ອນໄຂຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

3. ໜ້າທີ່ອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມ

ລໍ້ເຫຼື່ອນທີ່ອອກແບບໄດ້ດີເປັນເວທີສໍາລັບການເຮັດວຽກ. ມັນຈັດຕໍາແຫນ່ງເດັກຢ່າງສົມບູນສໍາລັບກິດຈະກໍາປະຈໍາວັນ, ຈາກການກິນອາຫານແລະການຮຽນຮູ້ການຫຼີ້ນແລະການເຂົ້າສັງຄົມ. ນີ້ແມ່ນບັນລຸໄດ້ໂດຍຜ່ານອຸປະກອນເສີມທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະການປັບຕົວ.

• Tilt-in-Space ແລະ Recline: ຄຸນສົມບັດເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ລະບົບບ່ອນນັ່ງທັງໝົດສາມາດອຽງໄປຂ້າງຫຼັງໄດ້ (tilt-in-space) ຫຼືພວງຮອງພື້ນສາມາດປັບໄດ້ແຍກກັນ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການບັນເທົາຄວາມກົດດັນເພື່ອປ້ອງກັນບາດແຜ, ສໍາລັບການພັກຜ່ອນໃນເວລາທີ່ເດັກອ່ອນເພຍ, ແລະສໍາລັບການໃຫ້ອາຫານແລະການຄຸ້ມຄອງລະບົບຫາຍໃຈ. Tilt-in-space ຮັກສາທ່າທາງຂອງເດັກໃນຂະນະທີ່ປ່ຽນທິດທາງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງມັກຈະເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍກ່ວາການນອນແບບງ່າຍດາຍ.

• ຄວາມສູງທີ່ສາມາດປັບໄດ້: 'ຄວາມສູງທີ່ນັ່ງຫາພື້ນ' ແມ່ນການວັດແທກທີ່ສຳຄັນ. ຄວາມສູງທີ່ຕໍ່າເຮັດໃຫ້ເດັກສາມາດຂຶ້ນແລະອອກຈາກພື້ນໄດ້ຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະເພື່ອຫຼິ້ນກັບໝູ່ເພື່ອນ. ລໍ້ຍູ້ທີ່ສາມາດປັບຄວາມສູງໄດ້ ຫຼື 'ຢືນ' ສາມາດຖືກຍົກຂຶ້ນມາເພື່ອໃຫ້ເດັກມີປະຕິສຳພັນໃນລະດັບສາຍຕາກັບໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຜູ້ໃຫຍ່, ຫຼຸດຜ່ອນອຸປະສັກທາງກາຍ ແລະ ສັງຄົມຂອງການຖືກດູຖູກຢູ່ສະເໝີ.

• ລະບົບການຕິດຕັ້ງ: ລໍ້ເຫຼື່ອນທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອປະສົມປະສານກັບເຕັກໂນໂລຢີການຊ່ວຍເຫຼືອອື່ນໆຂອງເດັກ. ລະບົບການຕິດຕັ້ງແບບກຳນົດເອງອະນຸຍາດໃຫ້ຈັດວາງອຸປະກອນສື່ສານ, ແທັບເລັດ, ຖາດສຳລັບວຽກໂຮງຮຽນ ຫຼືອາຫານ, ແລະຖັງອົກຊີເຈນ ຫຼືເຄື່ອງລະບາຍອາກາດ, ຮັບປະກັນວ່າເຄື່ອງມືທີ່ຈຳເປັນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ ແລະມີປະໂຫຍດ.

4. ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພແລະຄວາມສະດວກສະບາຍ

ນອກເຫນືອຈາກຫນ້າທີ່ຕົ້ນຕໍ, ລໍ້ເຫຼື່ອນຕ້ອງເປັນບ່ອນສັກສິດທີ່ປອດໄພແລະສະດວກສະບາຍ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ອາດຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ຢູ່ໃນເກົ້າອີ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມສະດວກສະບາຍບໍ່ແມ່ນຄວາມຫລູຫລາ; ມັນເປັນຄວາມຈໍາເປັນ. ນີ້ປະກອບມີຜ້າປູທີ່ລະບາຍອາກາດໄດ້, ລະບາຍຄວາມກົດດັນ, ຜ້າປູທີ່ອ່ອນໆແຕ່ສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະກອບທີ່ກ້ຽງແລະບໍ່ມີຈຸດ pinch.

ຄຸນນະສົມບັດຄວາມປອດໄພແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ນີ້ປະກອບມີລະບົບເບກທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງ ແລະໃຊ້ງ່າຍ, ເຟຣມທີ່ໝັ້ນຄົງທີ່ຕ້ານການບິດເບືອນ (ໂດຍສະເພາະເມື່ອເດັກກຳລັງເອື້ອມ ຫຼືເອນ), ແລະສາຍແອວທີ່ປອດໄພ, ສາຍຮັດໜ້າເອິກ ຫຼືລະບົບສາຍຮັດທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກຢູ່ໃນຕຳແໜ່ງຢ່າງປອດໄພ ແລະປອດໄພ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາເດີນທາງ ຫຼືສຳລັບຄົນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ສະໝັກໃຈຫຼາຍ.

ສະຫຼຸບແລ້ວ, ລໍ້ເຫຼື່ອນສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາການສະຫມອງເສື່ອມແມ່ນຄວາມມະຫັດສະຈັນຂອງການອອກແບບ ergonomic ແລະການປິ່ນປົວ. ມັນເປັນລະບົບແບບເຄື່ອນໄຫວທີ່ສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນ postural ພື້ນຖານ, ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີການປ່ຽນແປງຊີວິດ, ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນໂລກ, ແລະຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພແລະຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງເດັກ. ມັນ​ເປັນ​ການ​ລົງ​ທຶນ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ໃນ​ອຸ​ປະ​ກອນ​, ແຕ່​ໃນ​ທ່າ​ແຮງ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​, ກຽດ​ສັກ​ສີ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ແລະ​ສິດ​ພື້ນ​ຖານ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສໍາ​ຫຼວດ​, ຮຽນ​ຮູ້​, ແລະ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ສ່ວນ​ໃນ​ໂລກ​ທີ່​ອ້ອມ​ຂ້າງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​.