| |
---|---|
| |
TWA9121L
Topmedi
TWA9121L
Chůze nezávisle je jedním z hlavních cílů rehabilitace pro děti s dětskou mozkovou obrnou. Mnoho rodičů chce, aby se jejich děti mohly volně a nezávisle pohybovat. Ale ve skutečnosti, než mohou chodit sami, musí být dítě vyškoleno v asistované mobilitě. Mnoho dětí s mozkovou obrnou není schopno hrát a prozkoumat svět jako normální děti, když jsou asi 3 roky, protože nemají schopnost pohybovat se a neovládat dovednosti lezení a chůze samostatně. U dětí s těžkou mozkovou obrnou může asistovaná mobilita trvat déle.
Připravte vhodnou mobilitu napomoci předem podle věku a funkčního stavu dítěte.
Děti nosí pohodlné oblečení a udržují dobrý duševní stav. Některé děti potřebují ortotiku pro školení; Děti s problémy s tónem svalů potřebují před tréninkem správnou relaxaci svalů.
Použijte vozík nebo chodce, aby dítě pochopilo a tlačilo. Jak je znázorněno na obrázku 1, zadní procházka je vhodný pro kojence s dětskou mozkovou obrnou, jejíž těžiště je zaostalé. Když chodí, chodec aktivuje brzdové zařízení, aby pomohlo těžiště dítěte vrátit se do neutrální polohy a zabránit pádu. Obrázek 2 a 3 níže ukazuje tlačnou chodce, který je široce používán a pohodlný.
Mnoho dětí s mozkovou obrnou má potíže s mobilitou a mobilita je jedním z důležitých ukazatelů pro vyhodnocení motorické schopnosti dětí s mozkovou obrnou. Podle charakteristik dětí s dětskou mozkovou obrnou vyberte různá pomocná mobilní zařízení, která pomáhají dětem s dětskou mozkovou obrnou při provádění mobilního tréninku pod podporou pomocných zařízení, což může dětem pomoci zlepšit motorické schopnosti, ovládat držení těla a zlepšit abnormální vzorce. Pomáhat dětem s dětskou mozkovou obrnou se více účastnit různých aktivit a interaktivních her v životě a kombinovat každodenní život s rehabilitační léčbou dětí, vede ke zlepšení komplexní schopnosti dětí s mozkovou obrnou a přispívá k jejich všestrannému rozvoji.
Chůze nezávisle je jedním z hlavních cílů rehabilitace pro děti s dětskou mozkovou obrnou. Mnoho rodičů chce, aby se jejich děti mohly volně a nezávisle pohybovat. Ale ve skutečnosti, než mohou chodit sami, musí být dítě vyškoleno v asistované mobilitě. Mnoho dětí s mozkovou obrnou není schopno hrát a prozkoumat svět jako normální děti, když jsou asi 3 roky, protože nemají schopnost pohybovat se a neovládat dovednosti lezení a chůze samostatně. U dětí s těžkou mozkovou obrnou může asistovaná mobilita trvat déle.
Připravte vhodnou mobilitu napomoci předem podle věku a funkčního stavu dítěte.
Děti nosí pohodlné oblečení a udržují dobrý duševní stav. Některé děti potřebují ortotiku pro školení; Děti s problémy s tónem svalů potřebují před tréninkem správnou relaxaci svalů.
Použijte vozík nebo chodce, aby dítě pochopilo a tlačilo. Jak je znázorněno na obrázku 1, zadní procházka je vhodný pro kojence s dětskou mozkovou obrnou, jejíž těžiště je zaostalé. Když chodí, chodec aktivuje brzdové zařízení, aby pomohlo těžiště dítěte vrátit se do neutrální polohy a zabránit pádu. Obrázek 2 a 3 níže ukazuje tlačnou chodce, který je široce používán a pohodlný.
Mnoho dětí s mozkovou obrnou má potíže s mobilitou a mobilita je jedním z důležitých ukazatelů pro vyhodnocení motorické schopnosti dětí s mozkovou obrnou. Podle charakteristik dětí s dětskou mozkovou obrnou vyberte různá pomocná mobilní zařízení, která pomáhají dětem s dětskou mozkovou obrnou při provádění mobilního tréninku pod podporou pomocných zařízení, což může dětem pomoci zlepšit motorické schopnosti, ovládat držení těla a zlepšit abnormální vzorce. Pomáhat dětem s dětskou mozkovou obrnou se více účastnit různých aktivit a interaktivních her v životě a kombinovat každodenní život s rehabilitační léčbou dětí, vede ke zlepšení komplexní schopnosti dětí s mozkovou obrnou a přispívá k jejich všestrannému rozvoji.