Berjalan mandiri adalah salah satu tujuan utama rehabilitasi untuk anak -anak dengan cerebral palsy. Banyak orang tua ingin bayi mereka dapat bergerak secara bebas dan mandiri. Tapi sebenarnya, sebelum mereka bisa berjalan sendiri, bayi itu perlu dilatih dalam mobilitas yang dibantu. Banyak anak dengan cerebral palsy tidak dapat bermain dan menjelajahi dunia sebagai anak -anak normal ketika mereka berusia sekitar 3 tahun karena mereka tidak memiliki kemampuan untuk bergerak dan tidak menguasai keterampilan mendaki dan berjalan secara mandiri. Untuk anak -anak dengan cerebral palsy yang parah, mobilitas yang dibantu dapat bertahan lebih lama.
Siapkan alat bantu mobilitas yang tepat terlebih dahulu sesuai dengan usia dan keadaan fungsional anak.
Anak -anak mengenakan pakaian yang nyaman dan menjaga kondisi mental yang baik. Beberapa anak membutuhkan orthotic untuk pelatihan; Anak -anak dengan masalah tonus otot membutuhkan relaksasi otot yang tepat sebelum berlatih.
Gunakan troli atau pejalan kaki untuk dipahami dan didorong oleh anak. Seperti yang ditunjukkan pada Gambar 1, pejalan kaki yang ditarik belakang cocok untuk bayi dengan cerebral palsy yang pusat gravitasi yang mundur. Ketika dia berjalan, pejalan kaki akan mengaktifkan perangkat rem untuk membantu pusat gravitasi bayi kembali ke posisi netral dan mencegah jatuh. Gambar 2 dan 3 di bawah ini menunjukkan Pusher Walker, yang banyak digunakan dan nyaman.
Banyak anak dengan cerebral palsy memiliki kesulitan mobilitas dan mobilitas adalah salah satu indikator penting untuk mengevaluasi kemampuan motorik anak -anak dengan cerebral palsy. Menurut karakteristik anak -anak dengan cerebral palsy, pilih perangkat seluler tambahan yang berbeda untuk membantu anak -anak dengan cerebral palsy untuk melakukan pelatihan seluler di bawah dukungan perangkat tambahan, yang dapat membantu bayi untuk meningkatkan kemampuan motorik, mengontrol postur dan meningkatkan pola abnormal. Untuk membantu anak-anak dengan cerebral palsy untuk berpartisipasi lebih banyak dalam berbagai kegiatan dan permainan interaktif dalam kehidupan, dan untuk menggabungkan kehidupan sehari-hari dengan perawatan rehabilitasi anak-anak, kondusif untuk meningkatkan kemampuan komprehensif anak-anak dengan cerebral palsy dan kondusif untuk perkembangan serba mereka.
