Berjalan mandiri merupakan salah satu tujuan utama rehabilitasi anak Cerebral Palsy. Banyak orang tua yang ingin bayinya bisa bergerak bebas dan mandiri. Namun sebenarnya, sebelum bisa berjalan sendiri, bayi perlu dilatih mobilitas bantuan. Banyak anak penderita Cerebral Palsy yang belum mampu bermain dan menjelajahi dunia seperti anak normal pada usia sekitar 3 tahun karena belum memiliki kemampuan bergerak dan tidak menguasai keterampilan memanjat dan berjalan secara mandiri. Untuk anak-anak dengan Cerebral Palsy yang parah, mobilitas yang dibantu dapat bertahan lebih lama.
Persiapkan terlebih dahulu alat bantu mobilitas yang sesuai sesuai dengan usia dan keadaan fungsional anak.
Anak-anak mengenakan pakaian yang nyaman dan menjaga kondisi mental yang baik. Beberapa anak memerlukan ortotik untuk pelatihan; Anak-anak dengan masalah tonus otot memerlukan relaksasi otot yang tepat sebelum latihan.
Gunakan troli atau alat bantu jalan untuk digenggam dan didorong oleh anak. Seperti ditunjukkan pada Gambar 1, alat bantu jalan yang ditarik ke belakang cocok untuk bayi penderita Cerebral Palsy yang pusat gravitasinya menghadap ke belakang. Saat ia berjalan, alat bantu jalan akan mengaktifkan perangkat rem untuk membantu pusat gravitasi bayi kembali ke posisi netral dan mencegah terjatuh. Gambar 2 dan 3 di bawah menunjukkan pusher walker, yang banyak digunakan dan nyaman.
Banyak anak penderita Cerebral Palsy yang mengalami kesulitan mobilitas dan mobilitas merupakan salah satu indikator penting untuk mengevaluasi kemampuan motorik anak Cerebral Palsy. Sesuai dengan karakteristik anak penderita Cerebral Palsy, pilihlah alat bantu bergerak yang berbeda untuk membantu anak penderita Cerebral Palsy melakukan latihan bergerak dengan dukungan alat bantu, yang dapat membantu bayi meningkatkan kemampuan motorik, mengontrol postur tubuh, dan memperbaiki pola abnormal. Membantu anak-anak penderita Cerebral Palsy untuk lebih berpartisipasi dalam berbagai kegiatan dan permainan interaktif dalam kehidupan, dan menggabungkan kehidupan sehari-hari dengan perawatan rehabilitasi anak-anak, kondusif untuk meningkatkan kemampuan komprehensif anak-anak penderita Cerebral Palsy dan kondusif bagi perkembangan mereka secara menyeluruh.
