Zelfstandig lopen is een van de hoofddoelen van de revalidatie voor kinderen met hersenverlamming. Veel ouders willen dat hun baby’s zich vrij en zelfstandig kunnen bewegen. Maar eigenlijk moet de baby, voordat hij zelfstandig kan lopen, getraind worden in geassisteerde mobiliteit. Veel kinderen met hersenverlamming zijn niet in staat om als normale kinderen te spelen en de wereld te verkennen als ze ongeveer 3 jaar oud zijn, omdat ze niet kunnen bewegen en de vaardigheden van zelfstandig klimmen en lopen niet beheersen. Bij kinderen met ernstige hersenverlamming kan de geassisteerde mobiliteit langer duren.
Bereid vooraf passende mobiliteitshulpmiddelen voor, afhankelijk van de leeftijd en functionele toestand van het kind.
Kinderen dragen comfortabele kleding en behouden een goede mentale toestand. Sommige kinderen hebben orthesen nodig voor training; Kinderen met spiertonusproblemen hebben vóór de training een goede spierontspanning nodig.
Gebruik een trolley of looprek zodat het kind het kan vastpakken en duwen. Zoals weergegeven in figuur 1 is het achterwaarts getrokken looprek geschikt voor baby's met hersenverlamming waarvan het zwaartepunt naar achteren ligt. Wanneer hij of zij loopt, activeert de rollator het remapparaat om het zwaartepunt van de baby te helpen terugkeren naar de neutrale positie en vallen te voorkomen. Figuren 2 en 3 hieronder tonen de duwloper, die veel wordt gebruikt en handig is.
Veel kinderen met hersenverlamming hebben mobiliteitsproblemen en mobiliteit is een van de belangrijke indicatoren om de motorische vaardigheden van kinderen met hersenverlamming te evalueren. Afhankelijk van de kenmerken van kinderen met hersenverlamming, kiest u verschillende mobiele apparaten om kinderen met hersenverlamming te helpen mobiele training uit te voeren met behulp van hulpapparaten, die baby's kunnen helpen de motoriek te verbeteren, de houding onder controle te houden en abnormale patronen te verbeteren. Het helpen van kinderen met hersenverlamming om meer deel te nemen aan diverse activiteiten en interactieve spelletjes in het leven, en het combineren van het dagelijks leven met kinderrehabilitatiebehandeling, is bevorderlijk voor het verbeteren van het alomvattende vermogen van kinderen met hersenverlamming en bevorderlijk voor hun algehele ontwikkeling.
