Berjalan secara bebas adalah salah satu matlamat utama pemulihan untuk kanak-kanak yang mengalami cerebral palsy. Ramai ibu bapa mahu bayi mereka boleh bergerak dengan bebas dan bebas. Tetapi sebenarnya, sebelum mereka boleh berjalan sendiri, bayi itu perlu dilatih dalam mobiliti dibantu. Ramai kanak-kanak yang menghidap cerebral palsy tidak dapat bermain dan meneroka dunia seperti kanak-kanak normal apabila mereka berumur lebih kurang 3 tahun kerana tidak mempunyai keupayaan untuk bergerak dan tidak menguasai kemahiran memanjat dan berjalan secara berdikari. Bagi kanak-kanak yang mengalami cerebral palsy yang teruk, mobiliti berbantu mungkin bertahan lebih lama.
Sediakan AIDS mobiliti yang sesuai terlebih dahulu mengikut umur dan keadaan fungsi kanak-kanak.
Kanak-kanak memakai pakaian yang selesa dan mengekalkan keadaan mental yang baik. Sesetengah kanak-kanak memerlukan ortotik untuk latihan; Kanak-kanak yang mengalami masalah tona otot memerlukan kelonggaran otot yang betul sebelum latihan.
Gunakan troli atau pejalan kaki untuk anak genggam dan tolak. Seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1, pejalan kaki yang ditarik ke belakang sesuai untuk bayi yang mengalami cerebral palsy yang pusat gravitinya ke belakang. Apabila dia berjalan, pejalan kaki akan mengaktifkan alat brek untuk membantu pusat graviti bayi kembali ke kedudukan neutral dan mengelakkan terjatuh. Rajah 2 dan 3 di bawah menunjukkan pejalan kaki penolak, yang digunakan secara meluas dan mudah.
Ramai kanak-kanak cerebral palsy mengalami masalah mobiliti dan mobiliti merupakan salah satu petunjuk penting untuk menilai keupayaan motor kanak-kanak cerebral palsy. Mengikut ciri-ciri kanak-kanak yang mengalami cerebral palsy, pilih peranti mudah alih tambahan yang berbeza untuk membantu kanak-kanak yang mengalami cerebral palsy menjalankan latihan mudah alih di bawah sokongan alat bantu, yang boleh membantu bayi meningkatkan keupayaan motor, mengawal postur dan memperbaiki corak yang tidak normal. Untuk membantu kanak-kanak dengan cerebral palsy untuk mengambil bahagian lebih dalam pelbagai aktiviti dan permainan interaktif dalam kehidupan, dan untuk menggabungkan kehidupan harian dengan rawatan pemulihan kanak-kanak, adalah kondusif untuk meningkatkan keupayaan komprehensif kanak-kanak dengan cerebral palsy dan kondusif untuk perkembangan menyeluruh mereka.
