Անկախ քայլելը ուղեղային կաթված ունեցող երեխաների համար վերականգնման հիմնական նպատակներից մեկն է: Շատ ծնողներ ցանկանում են, որ իրենց նորածինները կարողանան ազատ եւ ինքնուրույն տեղափոխվել: Բայց իրականում, նախքան նրանք կարողանան ինքնուրույն քայլել, երեխան պետք է վերապատրաստվի օժանդակ շարժունակության մեջ: Ուղեղային կաթված ունեցող շատ երեխաներ չեն կարողանում խաղալ եւ ուսումնասիրել աշխարհը որպես նորմալ երեխաներ, երբ նրանք մոտ 3 տարեկան են, քանի որ դրանք տեղափոխվելու եւ ինքնուրույն քայլելու հմտություններ չունեն: Ուղեղային ծանր կաթված ունեցող երեխաների համար օգնության շարժունակությունը կարող է ավելի երկար տեւել:
Նախապես պատրաստեք համապատասխան շարժունակության օժանդակ միջոցներ ըստ երեխայի տարիքային եւ ֆունկցիոնալ վիճակի:
Երեխաները հագնում են հարմարավետ հագուստ եւ լավ հոգեկան վիճակ են պահում: Որոշ երեխաներ պետք է ուղղաթիռ ունենան մարզման համար. Մկանների տոնայնության խնդիրներ ունեցող երեխաները վերապատրաստումից առաջ անհրաժեշտ են պատշաճ մկանների թուլացում:
Երեխայի համար օգտագործեք տրոլեյբուս կամ զբոսնող: Ինչպես ցույց է տրված Նկար 1-ում, վերամշակված քայլողը հարմար է ուղեղային կաթվածով նորածինների համար, որոնց ծանրության կենտրոնը հետ է մնում: Երբ նա քայլում է, քայլողը կակտիվացնի արգելակային սարքը `օգնելու երեխայի ծանրության կենտրոնին վերադառնալ չեզոք դիրքի եւ կանխել ընկնելը: Ստորեւ նկար 2-րդ եւ 3-ը ցույց են տալիս մղիչ քայլող, որը լայնորեն օգտագործվում եւ հարմար է:
Ուղեղային կաթված ունեցող շատ երեխաներ ունեն շարժունակության դժվարություններ, եւ շարժունակությունը կարեւոր ցուցանիշներից մեկն է `երթական կաթված ունեցող երեխաների շարժիչային ունակությունը գնահատելու համար: Ըստ ուղեղային կաթված ունեցող երեխաների բնութագրերի, ընտրեք տարբեր օժանդակ շարժական սարքեր `ուղեղային կաթվածով երեխաներին օգնելու համար օժանդակ սարքերի աջակցությամբ իրականացնել բջջայիններին` բարելավելու շարժիչային ձեւերը: Ուղեղային կաթված ունեցող երեխաներին օգնելու համար ավելի շատ մասնակցություն ունենալ տարբեր գործողություններում եւ կյանքի ինտերակտիվ խաղերին, եւ երեխաների վերականգնման բուժմամբ առօրյա կյանքը համատեղելու համար նպաստավոր է ուղեղային կաթվածով երեխաների համապարփակ ունակության բարելավումը եւ նրանց համակողմանի զարգացումը նպաստում է:
