Самозахист, складаний сучасний дитячий палиця

Самостійна ходьба є одним з головних завдань реабілітації дітей з ДЦП. Багато батьків хочуть, щоб їхні малюки могли вільно і самостійно пересуватися. Але насправді, перш ніж вони зможуть ходити самостійно, дитину потрібно навчити допоміжної пересування. Багато дітей з церебральним паралічем не можуть грати та досліджувати світ, як звичайні діти, коли їм приблизно 3 роки, оскільки вони не здатні рухатися та не володіють навичками самостійного лазіння та ходьби. Для дітей з важким церебральним паралічем допоміжна мобільність може тривати довше.

Заздалегідь підготуйте відповідні засоби пересування відповідно до віку та функціонального стану дитини.

Діти носять зручний одяг і зберігають хороший психологічний стан. Деяким дітям потрібні ортези для тренувань; Дітям з проблемами м’язового тонусу перед тренуванням необхідно правильно розслабити м’язи.

Використовуйте візок або ходунки, щоб дитина хапала і штовхала. Як показано на малюнку 1, ходунки із задньою тягою підходять для немовлят із церебральним паралічем, центр ваги яких знаходиться назад. Коли дитина ходить, ходунки активують гальмівний пристрій, щоб допомогти центру ваги дитини повернутися в нейтральне положення та запобігти падінню. На малюнках 2 і 3 нижче показані ходунки-штовхачі, які широко використовуються та зручні.

Багато дітей з церебральним паралічем мають труднощі з пересуванням, і рухливість є одним із важливих показників для оцінки рухових можливостей дітей з церебральним паралічем. Відповідно до характеристик дітей з церебральним паралічем, виберіть різні допоміжні мобільні пристрої, щоб допомогти дітям з церебральним паралічем виконувати рухливі тренування за підтримки допоміжних пристроїв, які можуть допомогти немовлятам покращити рухові здібності, контролювати поставу та покращити ненормальні моделі. Допомогти дітям з церебральним паралічем більше брати участь у різноманітних заходах та інтерактивних іграх у житті, а також поєднувати повсякденне життя з дитячим реабілітаційним лікуванням сприяє покращенню всебічної здатності дітей з церебральним паралічем та сприяє їх всебічному розвитку.