TWA9121L
Топмеді
TWA9121L
Ходьба незалежно - одна з головних цілей реабілітації для дітей з церебральним паралічем. Багато батьків хочуть, щоб їхні діти могли вільно та самостійно рухатися. Але насправді, перш ніж вони зможуть піти самостійно, дитину потрібно навчитись у наданні допомоги. Багато дітей з церебральним паралічем не в змозі грати та досліджувати світ як звичайних дітей, коли їм близько 3 років, оскільки вони не мають можливості рухатися і не оволодіти навичками сходження та ходьби самостійно. Для дітей з важким церебральним паралічем, допомога мобільності може тривати довше.
Підготуйте відповідні посібники для мобільності заздалегідь відповідно до віку та функціонального стану дитини.
Діти носять зручний одяг і зберігають хороший психічний стан. Деякі діти потребують ортопедії для навчання; Діти з проблемами м’язового тонусу потребують належного розслаблення м’язів перед тренуванням.
Використовуйте тролейбус або ходунку для дитини, щоб зрозуміти і натиснути. Як показано на малюнку 1, передаваний ходук підходить для немовлят з церебральним паралічем, центр ваги якого є назад. Коли він або вона ходить, ходук активує гальмівний пристрій, щоб допомогти Центру ваги дитини повернутися в нейтральне положення і запобігти падінню. На малюнках 2 та 3 нижче показані штовхач, який широко використовується та зручно.
Багато дітей з церебральним паралічем мають труднощі з рухливістю, а рухливість є одним із важливих показників для оцінки рухової здатності дітей з церебральним паралічем. Відповідно до характеристик дітей з церебральним паралічем, вибирайте різні допоміжні мобільні пристрої, щоб допомогти дітям з церебральним паралічем для проведення мобільних тренувань під підтримкою допоміжних пристроїв, що може допомогти немовлям покращити рухові здібності, контролювати поставу та покращити аномальні зразки. Допомога дітям з церебральним паралічем брати участь у різних заходах та інтерактивних іграх у житті, а також поєднувати повсякденне життя з реабілітаційним лікуванням дітей, сприяє покращенню всебічної здатності дітей з церебральним паралічем та сприятливим для їх всебічного розвитку.
Ходьба незалежно - одна з головних цілей реабілітації для дітей з церебральним паралічем. Багато батьків хочуть, щоб їхні діти могли вільно та самостійно рухатися. Але насправді, перш ніж вони зможуть піти самостійно, дитину потрібно навчитись у наданні допомоги. Багато дітей з церебральним паралічем не в змозі грати та досліджувати світ як звичайних дітей, коли їм близько 3 років, оскільки вони не мають можливості рухатися і не оволодіти навичками сходження та ходьби самостійно. Для дітей з важким церебральним паралічем допомога мобільність може тривати довше.
Підготуйте відповідні посібники для мобільності заздалегідь відповідно до віку та функціонального стану дитини.
Діти носять зручний одяг і зберігають хороший психічний стан. Деякі діти потребують ортопедії для навчання; Діти з проблемами м’язового тонусу потребують належного розслаблення м’язів перед тренуванням.
Використовуйте тролейбус або ходунку для дитини, щоб зрозуміти і натиснути. Як показано на малюнку 1, передаваний ходук підходить для немовлят з церебральним паралічем, центр ваги якого є назад. Коли він або вона ходить, ходук активує гальмівний пристрій, щоб допомогти Центру ваги дитини повернутися в нейтральне положення і запобігти падінню. На малюнках 2 та 3 нижче показані штовхач, який широко використовується та зручно.
Багато дітей з церебральним паралічем мають труднощі з рухливістю, а рухливість є одним із важливих показників для оцінки рухової здатності дітей з церебральним паралічем. Відповідно до характеристик дітей з церебральним паралічем, вибирайте різні допоміжні мобільні пристрої, щоб допомогти дітям з церебральним паралічем для проведення мобільних тренувань під підтримкою допоміжних пристроїв, що може допомогти немовлям покращити рухові здібності, контролювати поставу та покращити аномальні зразки. Допомога дітям з церебральним паралічем брати участь у різних заходах та інтерактивних іграх у житті, а також поєднувати повсякденне життя з реабілітаційним лікуванням дітей, сприяє покращенню всебічної здатності дітей з церебральним паралічем та сприятливим для їх всебічного розвитку.