自己防衛折りたたみ式現代の子供たちは棒を歩いています

独立して歩くことは、脳性麻痺の子供のリハビリテーションの主な目標の1つです。多くの親は、赤ちゃんが自由に独立して動くことができることを望んでいます。しかし、実際には、自分で歩くことができるようになる前に、赤ちゃんは補助運動の訓練を受ける必要があります。脳性麻痺の多くの子供たちは、約3歳のときに普通の子供として世界を演奏して探索することができません。なぜなら、彼らは移動する能力がなく、独立して登山と歩くスキルを習得しないためです。重度の脳性麻痺の子供の場合、補助運動性は長持ちする可能性があります。

子供の年齢と機能状態に応じて、適切なモビリティエイズを事前に準備します。

子供たちは快適な服を着て、良い精神状態を保ちます。一部の子供は、トレーニングのために装具を必要としています。筋肉の緊張の問題を抱える子供は、トレーニング前に適切な筋肉弛緩が必要です。

子供がつかんで押すためにトロリーまたはウォーカーを使用します。図1に示すように、後部に引っ張られたウォーカーは、重心が後方にある脳性麻痺のある赤ちゃんに適しています。彼または彼女が歩いているとき、ウォーカーはブレーキ装置をアクティブにして、赤ちゃんの重心がニュートラルな位置に戻り、落下を防ぐのを助けます。下の図2と3は、広く使用され、便利なプッシャーウォーカーを示しています。

脳性麻痺の多くの子供は機動性が困難であり、機動性は脳性麻痺の子供の運動能力を評価するための重要な指標の1つです。脳性麻痺の子供の特徴によると、さまざまな補助モバイルデバイスを選択して、脳性麻痺の子供が補助装置のサポートの下でモバイルトレーニングを実施するのを支援します。脳性麻痺のある子どもたちがさまざまな活動や人生のインタラクティブなゲームにもっと参加し、日常生活と子どものリハビリテーション治療を組み合わせることを支援することは、脳性麻痺の子供の包括的な能力を改善し、総合的な発達に促進することを助長します。